9月12日,電視劇《山花爛漫時》播出至第6集。在最新的劇情內容當中,出現了一段高燃劇情。女高開學在即,山裡卻暴雨連連,山區的女學生們面對著出山困難的問題。這個時候,張桂梅老師去找姜超飾演的馬副縣長,要求他趕緊找車。繼而,聶遠飾演的周姓教育局長出現。局長懟副縣長。這齣戲,及其後續內容,震撼,且具備示範價值。
張桂梅老師去找馬副縣長,希望他趕緊找車,去山區接孩子們。而馬副縣長表示,自己也是騎自行車的,讓他去哪裡找車啊。他的這種表示,在一般意義上,也是成立的。尤其是在貧困縣,找車去山區接孩子,尤其是下雨天接孩子,確實有所不便。但是,這又不是不能實現的,努努力,是可以實現的。
所以,接下來,聶遠飾演的周局長出現。聶遠和姜超,展開了一段對手戲。聶遠飾演的周局長,指責姜超飾演的馬副縣長,認為他不負責任,打官腔等等。一頓斥責之後,馬副縣長也有辦法了,他開始向各處打電話,動員他們出車,趕緊去接送來上學的孩子們。繼而,劇作當中,用一段蒙太奇的方式,展現了各鄉鎮和村子,如何冒雨接送孩子們上學的畫面。
這段畫面,把老編我看哭了。
我想,如果老編我身處這種場景之下的話,也一定是和張桂梅老師一起去爬山涉水接送孩子們的。這種在奉獻當中實現自己人生價值的魅力,是無窮的。而且,我們人生之價值,也只能在這種奉獻當中才能獲得。看到這些蒙太奇的畫面之後,我想,很多觀眾應該和我的感受是相同的。影視蒙太奇的價值,似乎也正在此處。
淚目之後,則是冷靜的思考。
張桂梅和山區鄉親們冒雨接送孩子們,當然是感人至深的。但是,促成這一場景的前提條件是什麼呢?第一前提條件,當然是張桂梅老師的精神。第二前提條件,則是周局長敢於怒斥馬副縣長。對於第一個前提條件,當然是重要的。在現實生活當中,第二個前提條件,也非常重要,而且,是具備震撼價值和社會示範價值的。
一般情況之下,官大一級壓死人。局長肯定不能怒斥縣長。但是,在特殊情況之下,為了正確的事情,是可以去頂撞所謂的領導的。我們這個時代,最缺乏的,其實也是這種頂撞的能力,和被頂撞之後的雅量。我想說個例子。
老編我所在的城市,有所初中,下課鈴響了之後,會出現一段學生朗誦的話語:親愛的老師們,您們辛苦了。我問了一下這所中學的孩子們,這段話,用了多久了。孩子們告訴我,已經用了好多年了,他們的上一屆,就這麼用了。我頓時覺得很驚悚。
為什麼呢?因為這麼明顯的語法錯誤,竟然這麼多年,都沒有被糾正。話說,這所中學的語文老師們,沒有一個人知道這是語法錯誤嗎?「您」後邊是不能跟著「們」的,想要表達語句當中類似意思的時候,可以用「你們」、「諸位」或者「大家」都行。小學語文就教的常識題,在這所中學當中,竟然每45分鐘就犯一次錯,這麼多年,沒有語文老師站出來糾正。
這群語文老師,為什麼選擇沉默呢?我們當然可以說,他們覺得自己人微言輕,不敢於冒犯校長,不敢於去指正學校出現的錯誤。我們可以基於人微言輕、不敢冒犯,給這群老師們找出一萬個開脫的理由來。但是,我們也不能忽視,現實生活當中,多少人就是這麼的明哲保身,這麼的雞賊世故。這所中學這個錯誤的話語一日不改,這所中學的教師們和校長們,就一日需要刻在恥辱柱上。
回到電視劇《山花爛漫時》當中來,聶遠飾演的角色,就是懟了姜超飾演的角色,又能怎麼著?在為人民服務的最大前提之下,局長懟了縣長之後,山區的孩子們確實接出來了,這就是一個好的結果。當然,馬副縣長有雅量,也可以給他一朵小紅花。這齣戲,對於多少人,都是有示範價值的呢?
我想,電視劇的功用,就是在這裡。